Samarbejdspartnerne efterspørger demonstrationer af produkterne, besøg på laboratorierne og dokumentation for såvel teknik som for finansielle aftaler, men det lykkes i stort omfang Elizabeth at snige sig uden om alle kravene og fortsætte den ambitiøse kurs og de optimistiske budgetter.
Læs mere
Protreptik kan bruges til begrebafklaring på møder, og i forbindelse med medarbejder- og lederudviklingssamtaler.
Læs mere
Det er en udmærket guide med eksempler på både godt og dårligt design og en række praktiske værktøjer.
Læs mere
Her er masser af god inspiration – til at skelne mellem person og rolle, til hvordan man konfronterer medarbejdere og ledelsen et niveau over, og til hvordan man uddanner modige ledere. Der er mange eksempler på, hvordan man kan forvalte sine opgaver som modig leder. Det er et plus, at bogen har et så alsidigt syn på ledelse, at de fleste ledere vil kunne finde sig selv i en del af konteksten.
Læs mere
Der er flere eksempler på, hvordan virksomheder lever med konflikter, og Nils Brunsson præsenterer forskellige principper der kan gøre balanceakten lettere, men kommer også ind på de mange vanskeligheder der er forbundet med arbejdet i en virksomhed, hvor værdier, ideer og personer kan være i modstrid.
Læs mere
En af de væsentligste ændringer siden internettet er kunden/brugerens øgede viden og nye magt, og især at det nu er muligt at kortlægge forbrugernes phygitale adfærd og vurdere, hvor man med sit produkt har mulighed for at sætte effektivt ind.
Læs mere
Hvad skal app’en kunne, hvem er målgruppen, hvordan finansieres udviklingen, hvordan markedsfører man sin app, og hvad kan man forvente af udfordringer undervejs?
Læs mere
Allan Holmgren tilbyder også konkrete metoder og spørgsmål at stille, som kan medvirke til at gøre det anderledes som leder. Han mener at en god leder skal være som en god kordirigent, som leder koret så man hører alle stemmer i gruppen og fornemmer sangernes glæde ved at synge, men man hører ikke dirigenten.
Læs mere
Indledningsvist er det vigtigt at skelne mellem forandring og forbedring, ligesom det er vigtigt at vurdere, om de forventede forandringer rent faktisk vil føre til forbedringer. Lederen har behov for lærernes/sine ansattes holdninger og input, for at processen kan få den ønskede virkning.
Læs mere
