De skulle håndtere humørsvingende teenagere, serviceforventende forældre, bibringe eleverne et højt fagligt niveau gennem varieret undervisning, uddele rimelige karakterer og gennemføre terminsprøver, sikre et godt resultat til næste års afgangsprøver og samtidig styrke relationsarbejdet og finde plads til trivselsindsatser og skolen-skal-være-sjov.
Læs mere
Begrebet væredygtighed defineres af ni punkter omfattende blandt andet, hvordan man bliver bedre til at agere i en kompleks verden, bedre til at fokusere på det meningsfulde, og bedre til at skabe sunde relationer, emner der gør bogen anvendelig også for læsere der ikke skal undervise.
Læs mere
Det handler både om nye pædagogiske metoder, selvomsorg og kunsten at finde ud af, hvordan man gør sig selv til en tilstrækkelig forældre.
Læs mere
Det samlede formål er selvsagt at gøre skoledagen lettere for både de ordblinde og underviseren, og her er fornuftig teknologi der kan give ordblinde de samme muligheder som dem der ikke skal slås med det problem.
Læs mere
Da de sociale medier spiller en kæmpestor rolle i unges liv, inddrager forfatteren dem flittigt. Det er med til at gøre bogen relaterbar for unge. Nok så vigtigt er de sociale mediers indflydelse også væsentlig at inddrage og belyse i forhold til trivsel og livskvalitet.
Læs mere
Gitte lægger ud med brutale og gennemgribende ændringer i institutionen, og det får hende omgående på konfliktkurs med de ældre pædagoger.
Læs mere
… vores forurening og ødelæggelse af den danske natur og klima koster hvert år det danske samfund et tab på mellem 200 og 250 milliarder kroner – og har gjort det siden 1990.
Læs mere
For at reducere autopilotens arbejde og inddrage bevidstheden, så den igen bliver virksom, præsenterer forfatteren forskellige former for opmærksomhedstræning.
Læs mere
Forbilleder og medspillere, det er det pædagoger skal være, når barnet har svært ved at finde sig...
Læs mere
You’d better watch out, kære læser! Der er tale om mere end en debatbog; der er tale om en magtfuld analyse og en tankeform, der i stigende grad synes at være konsensus om på midten og lidt til venstre for midten i dansk uddannelsespolitik.
Læs mere
